学生教学信息反馈处理情况(2014-2015学年第一学期 周次：7-8周)
作者：葛倬实 来源：本站原创 发布时间：2014-11-04
2014-2015学年第一学期 周次：7-8周
1．财经学院
学生反馈：有的老师接手授课新的班级，同学们难于适应新换老师的进度；有的老师课堂气氛有点沉闷，少跟同学交流互动；有的老师讲课内容有时让学生不易理解，布置的作业学生有时不会写。
院系回复:印发各教研室供老师参考。（2014年10月31日）
2．工商学院
学生反馈：有的老师讲课声音太小，上课内容不清晰，同学们难以理解授课内容，与同学们的交流较少；有的老师上课理论知识点范围不明确，同学们对知识点的主次比较模糊。
院系回复:反馈到各教研室，与个别老师做沟通。（2014年11月04日）
3．计算机系
学生反馈：有的老师上课缺少互动，课堂气氛偏冷清；有的老师上一次信息反馈教学进度不够快，现在已经做出了调整。
院系回复：已与个别教师进行了交流，该教师会调整自己的教学方法。
（2014年11月03日）
4．外语系
学生反馈：有的老师布置的作业让有些同学有时觉得太多太难，不知道怎么写，希望老师能够结合同学们学的进程来安排作业；有的老师的课堂上小部分同学太安静，希望老师能让她们活跃起来。
院系回复：传相关教研室和教师阅。（2014年10月30日）
5．机电系
学生反馈：有的老师课程的教学内容理论性非常强导致大多数同学难以理解；有的老师上课氛围不太好，同学们希望讲课生动些。
院系回复：已与相关老师沟通，调整教学方法，提高同学们的学习兴趣，学生认可的继续发扬。（2014年10月31日）
6．服装与艺术系
学生反馈：有的老师最近讲课速度太快，同学们难以接受。
院系回复：已与部分老师沟通交流。（2014年11月03日）
7．建筑工程系
学生反馈：有的老师教学方式很难让学生接受，对于学生提出的问题不够耐心，学生反映的问题不能接纳,很多学生跟不上老师的教学节奏。
院系回复：转全系教师，互相学习，反映问题个别通知教师。
（2014年10月31日）
9．创业文化学院
学生反馈：有的老师授课有时讲话太快，学生跟不上，有时又讲得太慢，课堂气氛沉闷，同学们有些走神，希望老师能尽量让同学们赶上进程。
院系回复：将以上学生反映情况转告每一位老师，克服缺点，发挥优势。（2014年10月30日）
特别提示：
因目前教学信息周期一般为两个星期，在设备设施维修问题上会有所延误，因此为确保教学设备与学生生活设施正常运转，请按以下方式进行相关物品报修。
一、教室多媒体设备（包括电脑、投影、音响等），请各班设备管理员按照资产管理处的要求到下列校园网页面下载报修表格，并按规定填写后报资产管理处http://10.60.1.1/zcglc/ShowArticle.asp?ArticleID=8590；
二、各个教学楼有关硬件设施请参照下述后勤人员分工进行报修；
蒋小春（短号61989）：第二教学楼、行政楼、超市、食堂一层；
关明军（短号666251）：第三教学楼、工商大楼、实训楼、创业园、食堂二至四层；
杨 青（短号66813）：第一教学楼、小学部、幼儿园、汽修大楼、图书馆、医务室。
三、学生宿舍有关硬件设施需要报修，请在各宿舍一楼联系宿管人员。
如多次报修无人处理或无处理结果，再将情况写入信息表。
教学信息中心
2014年11月04日
点击数： 【收藏本页】
粤ICP备14003975号-7