教育发展提速年：创新强校成就惠经梦——在学院2013年下学期工作会议上的讲话
作者：陈优生 来源：本站原创 发布时间：2013-09-05
教育发展提速年：创新强校成就惠经梦
——在学院2013年下学期工作会议上的讲话
院长 陈优生
2013年8月29日
老师们，同志们：
在愉快的暑假结束、新的学期即将开始之际，我们聚集一堂，召开学院2013年下学期工作会议，回顾上半年的工作，共谋今后的改革与发展，对完成教育发展提速年各项任务、实现学院新跨越和成就惠经梦具有重要的意义。下面，我对上半年工作作一简要回顾，并就本学期工作谈几点意见。
一、上半年工作回顾
上学期，学院在上级党委政府的关怀下，在姚梅发董事长、董事会的正确领导及全体师生员工共同努力下，教育发展提速年的建设精彩纷呈，学院入围广东省民办高校竞争力十强，夯实了快速发展、快速崛起的基础，争当民办高校排头兵的惠经梦想更加清晰。特别值得一提的是，今年招生工作出色完成国家下达的招生任务，报考我院第一志愿人数较去年净增近千人，文理科录取最低分数线较去年分别提高了14分、7分。回顾学院上半年工作，总的印象可概括为：起步坚实，迈步稳健，大步成势。
（一）深入学习党的十八大精神，努力践行中国梦
“中国梦”的提出，是当代中国科学发展的客观要求。一年来，我们深入学习、领会党的十八大精神，拥有了更多的道路自信、理论自信和制度自信。在改革开放和现代化建设骄人成果的鼓舞下，在两个百年目标的激励下，在辉煌的中国梦感召下，我们获得了巨大的正能量，对于国家的发展、社会的进步、民族的复兴、人民的福祉，心中的信念变得更加牢固，脚下的立场变得更加坚定，前进的方向更加明确，迈出的步伐更加稳健。我们在高职教育这个神圣的岗位上，将当前工作与伟大的事业、宏伟的目标相结合，心往一处想，劲往一处使，为完成党的十八大所提出的全面建设小康社会的宏伟目标投入了更高的积极性，张扬更大的创造力。
我们在党的建设上狠下功夫，在教学质量上狠下功夫，在师资队伍建设上狠下功夫，在教育教学改革和人才培养工作上狠下功夫，使人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新都交出了满意的答卷。正是基于“明德、博学、求真、致用”校训精神和“以生为本、以质立校、学工并举、崇尚实用”办学理念，学校增强了办学实力，提振了办学形象，形成了规模、结构、质量、效益协调发展的良好势头，全院上下责任更加明确、管理更加规范、工作更加给力、效果更加明显。
我们召开了第二届教职工代表大会暨工会委员大会，加强了民主管理，推进了校务公开，进一步强化了广大教职工爱校荣校的主人翁意识，大家在思想上同心同德，在目标上同心同向，行动上同心同行，把学校的事业当成自己的事业，把智慧和力量凝聚到建设学校、发展学校的大业中来，为实现惠经梦而努力拼搏。
（二）深化教学改革，内涵建设结出硕果
1、大学英语分级、以证代考与体育分项教学改革成效显著。依据因材施教和以人为本的原则，深入开展大学英语2课程分级教学与公共课部体育2课程分项教学改革。通过实践，大学生分级教学初显成效，2012年第二次英语应用能力AB级考试，我院英语A级考试通过率为51.8%，高出广东省平均通过率0.32个百分点；B级考试通过率较第一次通过率提高12.9个百分点；2012级19个实验班过级率为77%，高出广东省平均过级率24个百分点；2013年第一次英语B级考试过级率提升近13个百分点。以证代考改革不断推进，年初省高校考试管理中心公布的2012年第二次计算机水平考试成绩，计算机应用能力考试通过率为79.1%，高出省平均通过率17个百分点。体育2课程实行分项教学改革，通过学生自主选报感兴趣的体育项目，培养和调动学生学习兴趣和积极性，帮助学生形成良好的体育观，促进学生体育个性化发展。
2、教学管理更加规范。开展“珍惜教学资源”系列活动，规范教与学的行为，提高了师生珍惜教学资源的理念意识，形成一套规范实践教学设备使用及加强实践教学课堂管理的长效机制。做好学籍管理工作，严把2010级毕业生毕业资格审核关，准确上报毕业生的学历注册数据，做到一次性通过省教育厅和教育部的审核。加大顶岗实习管理力度，加强顶岗实习过程管理，通过走访实习单位，了解企业岗位需求、岗位能力要求，促进专业建设、课程改革，加强人才培养与社会需求的契合度。规范常规教学检查，逐步实现检查重心下移系部。以教研室为单位，开展教研活动常态化管理，教师教学科研能力得到提高，有力提升专业建设水平。
3、教师教学能力明显提高。继续举办第二届“项目一体化”课程单元教学设计竞赛，修订竞赛评分标准，11位优秀教师脱颖而出，提高了教师执教能力和课程开发能力。邀请广东技术师范学院师资培训中心的专家来我院送教上门，组织100名教师参加行动导向教学法提高班培训，教师教学方法和教学能力得到优化提升。创新新老教师“传帮带”活动载体，加快年轻教师的引导与培养。
4、人才培养方案不断完善。主动适应市场需要，把握经济社会转型升级脉搏，制定2013级人才培养方案。在课程体系构建上，各专业坚持以职业岗位(群)核心能力或典型工作任务为基础，优化专业结构和专业课程体系。在实践环节上，注重以学生动手能力和技术应用能力培养为主线，将实验、实训、实习、顶岗实习等实践教学环节有机整合为“基础技能+专项技能+综合技能+顶岗实习”的实践教学体系，确保专业技术应用能力递进式提高。在构建理论教学体系方面，注重准确把握专业理论知识“必须、够用”的同时，充分考虑学生可持续发展能力的培养。在整个课程体系中，坚持实践与理论有机结合，以获得某一职业领域的职业技能为目标，以就业为导向，不断强化了各专业特色。
5、各类竞赛获优异成绩。进一步加强专业建设、学风建设，深化专业改革。努力做到专业与产业对接，专业课程与职业标准对接，教学过程与生产过程对接；继续推进教学和考试方法的改革，提高理论教学的实效性，抓好技能考证和“双证书制度”。今年，我院导游资格考证通过率创新高，参加2013年全国第一次导游人员资格考试通过率达到68%，高出惠州市整体通过率一倍。
各系依托师资及专业优势，以特色定发展求生存，坚持将专业建设的内涵与特色结合起来，从社会需求、应用型人才培养的角度确立专业特色。注重课堂教学、实践教学与技能大赛无缝对接，积极组织各类作品展演，参加省级以上技能大赛，检验和锤炼学生专业实践技能，提升教学质量，实现专业品牌的升级。财经系成功举办“银丰杯”会计技能大赛、ERP沙盘模拟大赛，工管系组织了旅游文化节、中餐主题宴会设计大赛、首届物流文化节，英语系幼儿双语培养在11级学生中开展“六个一”全能比赛，机电系组织“机电文化月”学生技能大赛活动，提高学生对知识的综合运用能力。特别值得一提的是，上学期学院组织13支参赛队伍参加“2013年全国职业院校技能大赛”高职组广东选拔赛，一举夺得了两项二等奖七项三等奖，其中服装与艺术系“服装设计”参赛项目获二等奖，服装制版与工艺技术参赛项目获两个三等奖；机电工程系电子产品设计及制作参赛项目获一个二等奖，一个三等奖；计算机系计算机网络应用参赛项目获三等奖，工商管理系导游服务参赛项目获三等奖，外语系英语口语参赛项目获三等奖，汽车系汽车检测与维修参赛项目获三等奖，此次获奖创学院参赛历史最好成绩，名列民办高职院校前茅。服装与艺术系服装专业在广州国际轻纺城举办2013中国（广东）大学生时装周365游戏大厅服装设计毕业作品展演，三个学生的系列作品夺得了广东大学生优秀服装设计大赛复赛的入场券，一位同学设计的系列作品进入总决赛，三位老师获得了本次大赛的“优秀指导教师”称号。广告专业在惠州市博物馆成功举行2010级广告毕业设计作品展，社会反响热烈。在惠州市委宣传部主办的“讲文明，树新风”公益广告设计大赛中，两名广告设计专业学生分别获得二等奖，作品在《惠州日报》公开发表。
（三）加快师资队伍建设步伐，教育质量稳步提升
上学期，以强师工程为核心，以队伍建设为抓手，以服务为宗旨，不断优化师资结构，加强师资培养，强化教师“双师”素质，实现了教师队伍建设有新突破、制度建设有新进展和教师待遇有新提高。教师队伍的职称结构，开始从哑铃型向橄榄型转变，教师的发展从自我决定型到学校推进型与自主决定型相结合的转变。队伍建设由人才引进为主向引进与培养并重转变。教师培养形成了“科研有课题，教学有团队，锻炼有平台，进修有机会，发展有引领，成长有空间”的“六有”新体系。
1、师资队伍建设有新突破。按照省教育厅 “强师工程”实施方案要求，根据学院发展的需要，加大教师队伍建设力度，师资队伍建设出现新的突破。首次选拔确定11名校级“千百十”培养对象，首次选派3名公费国内访问学者，首次聘任2名学院副教授，首次选派3名教师参加国家顶岗培训项目，首次资助40多名教师参加硕士学位班学习进修，首次组织教师参加专业课教师和全体教师的国家级网络培训。再次选派2名教师赴台培训，继续举办项目一体化教学改革培训。此外，我院又有35名教师取得中级专业技术职务。预计下半年还将有多名具有高级专业技术职务的教师和企业骨干充实我院教师队伍。已备案成立初中级职称认定委员会，符合条件的初中级专业职务认定更方便。组织各类教育教学培训和校内公需课培训，加强继续教育平台的管理，为教师办理继续教育学时确认。
2、干部年轻化工程实施有成效。各教研室主任、副主任全部由年轻骨干教师担任。学院中层干部中有一半以上是年轻干部，近半数系部处室实现新老交替，后备力量不断增强。
3、制度建设有进展。积极制定完善相关教师队伍建设管理制度，建立相关的机制，推动学校人事管理的规范化、制度化进程。制定“千百十”培养工程管理办法和考核体系、退休干部和教师聘用管理办法，修订了合班课系数计算办法，调整科级干部工资系列表，提高硕士研究生的入职工资取消见习工资档次。
4、教师待遇有新提高。积极落实董事长及学院有关提高教职工工资福利待遇的决定精神，制定具体办法予以实施，让广大教职工享受到学校发展的成果，增强了学校的凝聚力和教师的忠诚度。今年为每个教职工普增工资400元，调升幅为学校月工资总额10%。提高社会保险缴费基数，原来按惠州市最低工资水平，调整为按城镇职工平均工资水平缴纳，提高幅度为57%，惠州市户口教师基数增加近1倍。1月起为全体在编教职工缴纳住房公积金，增加教师的向心力和归属感。将科级干部工资系列调整为科级副科级两段，按照设定的条件进行工资微调，调动了科级干部工作积极性。
（四）探索校企深度合作模式，科研工作卓有成效
校企合作的质量与深度，是新形势下培养高技能人才的重要因素。一般水平的校企合作已无法满足学校培养人才的需求，也无法提振企业参与合作的信心和热情。上学期，我们理思路，抓机遇，谋对策，积极整合社会和学校两种教育资源，进一步加快校企合作、工学结合的步伐，凸现合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的高职文化的灵魂、品味、形象和气质，致力于培养有思想素质、有人文情怀、有实践技能、有发展潜力的技术技能型人才的精诚追求。5月24日，我院首届“校企深度合作办学研讨会”成功举行，惠州金泽汇实业有限公司、深圳麒麟山景大酒店、香港旭日集团、雷博尔自动化系统（惠州）有限公司等近十家企业领导参会研讨，共同探究和开拓校企深度合作新模式，会议取得良好效果，为进一步深化优化校企合作开了头、探了路。
今年以来，我院科研工作取得了新进步，呈现出了新气象。科研处根据教师们的需求，在项目申报、论文发表、杂志档次、开结题文档编制规范等方面，为教师们作了多次咨询服务与实际帮助。上学期，共组织申报广东省教育厅质量工程、省高职教指委教改课题、惠州市哲社科重点课题、省十二五规划教育信息技术专项课题、全国教育科学规划2013年度重点招标课题等五类国家及省市级课题申报。到目前为止，惠州市哲社科2013年度重点课题已获3项立项，广东省高职教指委2013年度教改课题获9项立项。组织了十余次2012年度院级项目专家评审结题会。组织、完成了2012年度全院科研成果的申报、复核与统计。
（五）加大宣传合作力度，招生就业工作协调推进
上半年学院以就业方案上报工作为抓手，采取措施，保证创业就业工作目标贯穿于整个服务、管理过程中。参加广州、深圳等市主办的校企就业恰谈会，宣传了学校，获取了用人信息，奠定了校企合作基础；组织碧桂园等多家企业在学院召开专场招聘会，探索了校园招聘、校企沟通小型化、常态化模式。与天宝集团合作举办了第三届大学生职业规划大赛暨创业大赛。开展“企业精英进校园”活动。努力构建以大中型企业为依托，小型企业为补充的（实习）就业基地网络,为毕业生充分就业和有效择业开辟“绿色通道”。遴选7家学生创业机构进驻创业园，加强学生创业机构管理服务，成功孵化出四家正式注册取得营业执照的公司。现有24家机构在园区创业，累计参与人员约330人，累计总营业额320多万元，总毛利润约40万元左右。《罗浮山百草精灵》动漫项目进展顺利，创作团队制作了8分钟概念版宣传片。学院招生和继续教育工作稳步推进，取得了好成绩。
（六）强化党建团建、学生管理和后勤保障工作，和谐稳定校园建设成效显著
学院党委注重顶层设计分类指导，积极创新基层组织生活和活动载体，相继开展学习党的十八大报告精神、新党章知识竞赛、践行中国梦主题党日活动、四次爱心募捐、七一表彰、群众路线教育实践等系列活动，大力推进学校的核心价值体系建设和党建“铸魂工程”，激活基层党组织、共青团、工会的向心力、凝聚力、战斗力。着力抓好党的思想建设、作风建设，深入开展中国梦宣传教育和群众路线教育实践活动，加强反腐倡廉教育，开拓宣传统战工作新局面，努力把党建工作贯穿于学院教育教学工作始终，以党建促校建，为推动学院的教育教学改革提供坚强保证。团委荣获“惠州市五四红旗团委”称号。
上学期，我们在学生工作和大学生思想工作上不断理清思路，构造一种情感文化，努力做到心灵上有情有义、工作上有声有色、实践中有招有术、形式上有动有静、阶段总结有果有实、发展上有形有神。召开学院第二次学生工作会议，开创学生管理工作新局面；建立预警干预机制，推进特色班级建设，继续开展了四个三教育，努力构建“自主、自管、自觉”的三自管理体系。大力推进班导师制，护航学生成长；举行了“班主任辅导员经验交流会”，积极探索公寓辅导员工作途径，全面加强辅导员工作队伍建设，进一步壮大学生工作力量；举办第四届心理健康活动月活动，加强学生的心理健康教育，开设《大学生心理健康教育》课程。与博学论坛结合，安排学院党政领导参与“学习贯彻党的十八大精神”授课。有效组织开展学生社团艺术节、“我的中国梦”征文大赛、排球联赛、毕业晚会等一系列文体活动，丰富校园文化和师生精神文化生活。进一步加强学院安全教育工作，提高广大教职员工自身安全保护意识和能力，营造安全稳定和谐的校园环境。学院被评为惠州市2012年度文保工作先进单位。
（七）加快基础设施建设步伐，办学条件不断改善
上学期，我们在基本建设方面加大投入3500万元，建设工商楼、女生楼、教工宿舍楼、食堂等新校舍3.2万平方米，满足新学期开学新生入学后的教育教学需要。根据专业课及新增专业教学和省重点培育专业建设的需要，购置一批教学软硬件，加强校内实训基地软硬件的建设。对学院网站进行了程序全面升级，提高了用户访问网站的速度和网站的安全性能。学院分别在北京、海口两大全国书市购书，加工上架图书10301册。组织各系、部学科带头人、教授到广州购书中心选购专业图书，购书经费在去年的基础上增加了50%。
二、下半年工作重点
基于学院八年办学历程和四年发展进步，我们把今年确立为“教育发展提速年”，提出“提升实力实现质的飞跃”的工作总目标。上半年，我们不断强化“四种意识”，始终坚持“四个把握”，加速实施铸魂工程、强师工程、质量建设工程、继续教育工程等四项建设工程，并取得阶段性战果。但是，要全面完成提速年各项建设目标，实现惠经梦，只能依靠不懈地探索创新。只有不断探索创新，发展提速才有不竭的源动力；也只有不断探索创新，才能激发学校自身的能量，焕发拼搏向上的精神，改变学校的外在形象，赢得社会的尊重和认可。7月12日广东省人民政府召开全省高等学校创新强校工作会议，明确提出要扎实推进“创新强校工程”。新的学期，我们将深入学习宣传贯彻党的十八大精神，把正在进行的四项建设工程融入到创新强校工程中去，着重做好“4个中心”工作，即以师德教育为中心的铸魂工程、以推进教学质量工程建设规划为中心的重要提升工程、以青年教师（干部）培养为中心的年轻教师提升工程以及以培养学生应用能力与专业能力为中心的学生成长工程。
（一）当前的形势、机遇和挑战
在下半年的工作中，我们首先要做到的，就是不断认清当前学院发展面临的形势、机遇和挑战。
一是职业教育处于新的重要发展期。强国必先强教，教育成就未来。我们一方面看到国家教育快速发展的大好形势，另一方面也要看到高职教育的竞争将越来越激烈，生源越来越少，优胜劣汰已使不少处于发展起步阶段的学校、无特色的学校面临淘汰，这是教育市场的规律。
二是学院事业处于重要机遇期。今年是学院实现高起点、发展提速的关键之年。我们必须抓住机遇，积极创造条件，在“十二五”期间实现建设民办高校排头兵的目标。全省高等学校创新强校工作会议，部署实施“广东省高等学校创新强校工程”和广东省“2011计划”，进一步落实和扩大高校办学自主权，全面提升高等教育发展水平。会上，陈云贤副省长指出，目前，我省正处在加快转变经济发展方式、奋力实现“三个定位、两个率先”总目标的关键时期，要以“办好人民满意的教育”为历史担当，扎实推进“创新强校工程”，努力推动广东高等教育发展上新水平，率先基本实现教育现代化，为我省经济社会发展提供坚实的人才保障和智力支撑。他强调，要鼓励社会资本投入高等教育，支持民办高校做优做强，促进民办高校规范特色发展。罗伟其厅长指出，以省政府名义出台优惠政策，落实《民办教育促进法》关于民办高校征用土地和校园建设的优惠政策；减免民办高校资产过户税费，确保依法落实民办高校法人财产权。经济社会转型升级和政府支持给我们带来了新的发展机遇，我们的民办教育必须适应这些新变化，尽快解放思想、转变办学观念，抢抓机遇，找准办学定位，强化办学特色，组织优势资源，尽快做大做强，实现加速发展。
（二）大力推进以师德教育为中心的铸魂工程
教风建设是衡量一所大学办学水平的重要指标，是一所学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，也是高校常抓不懈的主题。教风是教师德与才的统一表现，是教师核心素质的外在表象，是其精神面貌、职业操守、专业知识水平与教师专业技能等要素的综合体现。在良好的教风环境中教师必然具有良好的教育和教学价值观，也决定教师能做到甘于奉献，为人师表、从严治学、精心施教等。
师德建设是教师队伍建设的首要内容。工作中，我们认识到学院师德建设还存在一些不足，具体表现为：一些教师只注重自己的专业业绩，轻视育人的职责；得过且过、疏于教学、身在学校、心在市场，不能结合专业知识对学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育；在市场经济和功利主义价值观的影响下，有些教师爱心缺乏、责任感下降，职业道德与理论缺失、教学能力不强，师生关系淡漠，直接影响人才培养重要目标的实现等。
针对部分教师职业理想世俗化问题，为进一步加强教师职业道德建设，不断提升广大教师的职业道德水平，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，根据《广东省人民政府关于全面实施“强师工程” 建设高素质专业化教师队伍建设的意见》和《广东省教育厅关于开展2013年师德建设主题教育月活动的通知》要求，我们决定实施以师德教育为中心的铸魂工程，确定于今年9月在全院开展师德建设主题教育月活动。师德建设主题教育月活动的主题是：“立德树人，立教圆梦”。具体措施如下：
1、深入学习理解“立德树人，立教圆梦”的丰富内涵。要认真组织学习“十八大”和习近平总书记有关“中国梦”的重要讲话精神，准确把握“中国梦”的精神实质和丰富内涵，结合惠经梦，把思想和行动统一到党中央的部署和上级党委政府、学院的有关要求上来。用“中国梦”打牢广大教师的思想基础，用“中国梦”激发广大教师的历史责任感。通过学习，进一步增强广大教师实践“中国梦”和 “惠经梦”的自觉性和主动性，促使广大教师牢固树立正确的育人理念，并自觉地用教师职业道德规范指导自己的思想行为，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，促使广大教师把“中国梦”、“惠经梦”落实到提速年建设的各项工作中，从而在广大师生中积聚形成为实现“中国梦”、“惠经梦”而努力奋斗的强大合力。
2、努力践行教师职业道德规范。认真组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《高校教师职业道德规范》等法律法规和规范；结合实际，建立健全师德建设制度，创新师德考评机制；组织开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师全面深入了解教师职业道德的基本要求，提高广大教师的职业道德修养，争当人民满意教师的自觉。从学院的实际情况出发，研究制定师德教育活动月的具体实施方案，确保师德教育月活动扎实、有序地进行。
3、广泛开展学习和树立师德典型的活动。近年来，我省先后涌现了全国教书育人楷模韩亚兰、陆丰保护学生优秀教师群体、雷锋式的好校长刘海等师德典型。选树新时期师德建设的新典型和教师身边的先进师德典型，并持久深入地开展向师德典型的学习活动，弘扬当代教师教书育人、为人师表的高尚情操。结合“寻找身边的张丽莉”等活动，继续开展“我心目中的好老师”评选等活动，引导广大教职工全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量。为弘扬正气，树立楷模，党委宣传部将邀请由省教育厅组织开展教书育人楷模先进事迹巡回报告团来校作报告，大力宣传和弘扬新时期人民教师的高尚师德和奉献精神。设立师德建设先进奖，结合师德建设活动，评选师德建设先进教师和师德建设先进个人，促进教师职业道德和职业素质的提高。
4、开展师德征文活动。在全体教师中，开展以“立德树人，立教圆梦”为主题的师德征文活动。广大教师要围绕为立德当表率，树人为根本，立教作贡献，努力实现中国梦等方面进行深入思考。各系部处室要发动和组织每位教师参加征文活动，组织好本部门优秀征文的评选和推荐工作。学院将对征集的征文进行评选，对优秀征文作者给予表彰，并于10月上旬将选送10篇征文和活动总结材料报教育厅师资管理处。本次活动由党委宣传部和教务处共同主办，具体活动方案在本周内制定
2、努力践行教师职业道德规范。认真组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《高校教师职业道德规范》等法律法规和规范；结合实际，建立健全师德建设制度，创新师德考评机制；组织开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师全面深入了解教师职业道德的基本要求，提高广大教师的职业道德修养，争当人民满意教师的自觉。从学院的实际情况出发，研究制定师德教育活动月的具体实施方案，确保师德教育月活动扎实、有序地进行。
3、广泛开展学习和树立师德典型的活动。近年来，我省先后涌现了全国教书育人楷模韩亚兰、陆丰保护学生优秀教师群体、雷锋式的好校长刘海等师德典型。选树新时期师德建设的新典型和教师身边的先进师德典型，并持久深入地开展向师德典型的学习活动，弘扬当代教师教书育人、为人师表的高尚情操。结合“寻找身边的张丽莉”等活动，继续开展“我心目中的好老师”评选等活动，引导广大教职工全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量。为弘扬正气，树立楷模，党委宣传部将邀请由省教育厅组织开展教书育人楷模先进事迹巡回报告团来校作报告，大力宣传和弘扬新时期人民教师的高尚师德和奉献精神。设立师德建设先进奖，结合师德建设活动，评选师德建设先进教师和师德建设先进个人，促进教师职业道德和职业素质的提高。
4、开展师德征文活动。在全体教师中，开展以“立德树人，立教圆梦”为主题的师德征文活动。广大教师要围绕为立德当表率，树人为根本，立教作贡献，努力实现中国梦等方面进行深入思考。各系部处室要发动和组织每位教师参加征文活动，组织好本部门优秀征文的评选和推荐工作。学院将对征集的征文进行评选，对优秀征文作者给予表彰，并于10月上旬将选送10篇征文和活动总结材料报教育厅师资管理处。本次活动由党委宣传部和教务处共同主办，具体活动方案在本周内制定
5、发挥党员教师的先锋模范作用
党建工作要将师德主题教育月活动与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，将师德建设和纪律教育、法制教育紧密结合起来，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。要求老师做到的，党员教师要率先做到。
6、推进以师德教育为中心的铸魂工程促进学院和谐发展
铸魂工程其本质是凝聚力工程。要把师德建设同维护和谐稳定大局、助力教育发展提速结合起来。目前在教职工中还有些不和谐的地方，我们要以大道理来规范小道理，主张“思想要正向、言语要收敛、行动要积极”。我们认为，学校是一个讲理的地方，但不是算账的地方，而是讲爱的地方。人和人相遇靠的是一种缘分，人和人相处靠的是一种诚意，人和人相交靠的是一种真心。同志之间的关系，不是1+1=2，而是0.5+0.5=1，即每个人都要去掉一半自己的个性，才能融合为一体。同志与同志之间不是亲密无间，而是宽容有间。有时模糊点、宽容点，因为，生活的最高境界是宽容，相处最高境界是尊重。人生在世，无非是让人笑笑，也偶尔笑笑别人。要把以师德教育为中心的铸魂工程建设与提高教师队伍素质和能力、解决实际问题结合起来，着力解决师德师风方面存在的突出问题，把师德表现作为教师考核、聘任、晋升、评优奖励的首要内容，把师德建设作为重点工作，列入年度考核目标的重点内容。要严格执行师德表现“一票否决制”，健全学术不端、侵害学生合法权益等师德失范行为的查处惩治机制，对有严重失德行为、影响恶劣者要按照规定予以严肃处理直至撤销教师资格、清除出教师队伍。要注重将师德建设教育活动中的好做法、好经验进行总结提炼，推动师德建设常态化、制度化、规范化，形成师德建设的长效机制。
（三）强力实施以推进教学质量工程建设规划为中心的提升工程
教学质量是学校生存之本，发展之基。我们要落实“以生为本、以质立校、学工并举、崇尚实用”办学理念，根据《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》和省委、省政府《关于贯彻实施〈珠三角改革发展规划纲要〉的决定》的战略部署，依照省教育厅、省财政厅《关于实施广东省高等学校教学质量与教学改革工程的意见》的要求，强力实施以推进教学质量工程建设规划为中心的提升工程，构造现代高职院校教学质量动态最优化管理体系，营造“两为”校园质量文化，深入推进以“五说”系列活动为核心内容的质量工程战略。
1、指导思想：按照“分类指导、鼓励特色、重在改革”和“就业导向、必须、够用、理论联系实际”的原则，以项目改革为突破口，服务先导，要素先思，资源先行，不断提高人才培养质量。
2、工作方针：在探索中发展，在发展中规范，在规范中创新，在创新中探索。
3、工作方法：平稳过渡，重心下移，小步快跑，动态管理。
4、工作内容：贴近社会，优化课程；工学结合，强化双证；模式改革，特色发展。构造现代高职院校教学质量动态最优化管理体系，具体做好五个对接，推行六项具体计划。
（1）做好五对接
不断加强专业、课程、教学名师、教学科研团队、实训室、科研平台等教学科研基本建设，全面推动人才培养模式改革创新和人才培养质量不断提高，做好专业与产业对接（教师的顶岗）、专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身教育对接，为区域经济建设培养面向生产、建设、服务、管理一线的高素质技能型专门人才。
（2）实施六项计划
要注重学生自主学习能力的培养。通过降低必修课比例，加大选修课比例，减少课堂讲授时数，增加实践学时，为学生自主学习和个性化学习提供时间和空间。
第一、实施课程瘦身计划。专业设置以就业为导向，课程设置必须厚基础、强应用，课程体系与结构要进一步优化，课程建设贴近岗位需求，实现职业技能与专业教育的结合，在搞好摸底调查的基础上，及时果断对现有的学习课程进行调整瘦身。
第二、实施拼盘式教材内容“营养餐”计划。以适用够用为基准，注重实用，结合岗位最需和能力适度迁移的要求，优化配置教材内容“营养餐”。
第三、实施课证融合计划。充分利用学院现有技能鉴定资源，以就业为先导，紧密结合学生考取执业职格证书需要，重新设计专业课程，调整课堂教学内容，深入推进双证教育模式改革。
第四、实施课赛结合计划。为锻炼学生创新思维，培养高素质创新人才，学院鼓励学生积极参加各类学科竞赛，同时科学设计以专业教学和课堂教学密切结合的竞赛项目。
第五、实施校园读书计划。各系部处室与图书馆共同制定师生读书计划，建立相关考核评比制度，营造师生共进步、爱学习的良好读书氛围。
第六、实施多样化选修计划。教务处要统筹考虑开设选修课安排，避免课程之间的时间冲突，制定学生选修学分达到一定数量方可毕业的具体要求，加强选修课教学改革，充分利用现有师资力量，提高教师开设选修课的积极性和课堂吸引力，注重通识教育与专业教育合理搭配，提供尽可能多样化选修课程供学生自由选修学习。
5、建立健全“五个度”的工作评价体系
建立健全符合我院实际的“五个度”的工作评价体系。“五个度”的判断是指：人才培养目标与人才培养效果的达成度，人才培养目标与社会需求的适应度，教师及教学资源对人才培养目标的保障度，教学质量保障体系对人才培养目标的有效度，学生及用人单位对人才培养的满意度。
重点把握教学工作中心地位、教学改革核心地位、教学建设优先发展地位的落实；人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新对培养效果的达成度；激励机制与制度建设对培养效果的达成度；专业培养目标与学院人才培养目标的关系；人才培养方案等与专业培养目标、学院人才培养目标的关系；课程开发、建设、使用等与学院人才培养目标的关系；质量工程建设与学院人才培养目标的关系等。
此外，本学期将抓紧时间，整合校内外资源，筹建建筑工程系。
（四）全力实施以青年教师（干部）培养工作为中心的年轻教师提升工程
1、指导思想：积极构建青年教师（干部）健康成长文化，营造快速生成氛围，探索创新成长机制，不断推进年轻化教师（干部）提升工程，切实提高年轻教师（干部）综合素质、教学能力和教育管理水平。
2、具体措施：建设教学团队与高水平教师队伍是提高教学质量的根本保证。继续开展“教学名师”、“我心目中的好老师”评选以及帮扶活动，适度提高年轻教师比例；创新年轻教师（干部）脱颖而出的载体，完善“科研有课题，教学有团队，锻炼有平台，进修有机会，发展有引领，成长有空间”工作机制，改革激励制度和提升制度，建设一支“追求而又尽责，不俗而又合群，自信而又谦逊，自立而又助人”年轻教师干部队伍，努力实现“争而有取、创而有新、精而有彩”工作效果。
（五）着力实施以培养学生应用能力与专业能力为中心的学生成长工程
学生处要以学生发展为目的，以增强学生应用能力与专业能力为目标，对应所构造的学生课外活动项目与平台体系，注重编制项目实施方案。按照方案的要求，将学生有序地、大规模地、富有成效地推上课外活动平台，提高参与积极性。积极推进“管束为主”的学生工作模式向“引导为主”的学生工作模式的转化，加速形成“学校搭台、教师导演、学生表演”，教学工作改革与学生工作改革相互呼应、整体联动的局面。
（六）其他工作
本学期的党建工作要把学习宣传践行党的十八大重要精神、中国梦同教育发展提速年建设工作结合起来，以推进铸魂工程为抓手，深入开展党的群众路线教育实践活动，加强党员思想作风建设，创新青年党员教师教育和学生党建工作模式。不断加强领导班子建设，加大青年教师和大学生思想政治教育工作力度，推进党建工作科学化水平，壮大党的队伍，提高党组织战斗力，增强师生员工的责任意识和使命意识，为学院的发展作出新贡献。扎实开展宣传统战工作，不断调动各方面积极因素，充分发挥党建带工建、党建带团建的作用，指导和支持工会、共青团工作，开展多种形式的创建活动和文体活动。
学生工作，要强化思想文化引领，不断加强学管队伍建设和辅导员队伍教育培养的制度构建，提高学生服务管理意识，认真探索新时期大学生思想政治工作，充分发挥学生党、团组织和学生社团在校园文化建设的作用，建设平安和谐校园，打造新的增长点。要开展对学生进行爱国主义、诚信教育为主题的教育活动，做好迎新和学生的奖、助、贷以及缴费工作。在新生入学前，继续做好宣传发动工作，争取提高新生的报到率；在新生入学初期，要结合军训及专业教育，加大教育力度，稳定新生，使学生工作开好头，起好步；要在落实各项规章制度以及各项措施上下功夫，扎实开展学生工作。要创新公寓管理工作，在巩固提高“品雅女子书院”建设特色的基础上，创立新的书院。
资产管理和后勤保卫部门要进一步采取有效措施，切实做好网络安全、网速提升、设备实施维护更新检查以及安全维稳工作，建设文明和谐稳定校园，为教育发展提速年建设提供良好保障。
老师们、同志们，“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”展望学校无限美好的明天，我们深知，学校的发展道路绝非是简单追寻之路，而是一次充满漫长探索和挑战的新旅程。我们既不能像“温水的青蛙”一样，停靠在昨天成功的光环中流连忘返，也不能像按图索骥者仅仅偏向于对明天发展蓝图执意畅想，我们始终要像建设高铁一样趁势而入，顺势而为，借势而动，乘势而上。让我们把思想和行动统一到学院部署上来，把智慧和力量凝聚到教育发展提速年建设上来，以创新强校为目标，求真务实，齐心协力，共同成就我们美好的惠经梦。
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