不负韶华 奋力谱写惠经院发展新篇章

——2020年学校工作报告

　　校长 肖建彬

一、2019年工作回顾

　　2019年是建设落实年，学校在上级部门关怀和董事会正确领导下，全校上下以党的十九大、十九届四中全会、习近平总书记系列重要讲话精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以创新强校为核心，认真落实“十三五规划”、《学校2019年工作要点及责任分工》，充分发挥学校党委的政治核心作用、党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，认真践行“共商共建共享惠经院”理念，守正创新，各项工作成绩斐然，亮点纷呈。

（一）提高政治能力，全面加强党的领导

　　2019年以来，我校充分发挥党委的政治核心作用，围绕中心促发展，构建“党建引领、互联互动、优势互补、资源共享”新机制，实施党建育人工程，以“组织力提升”为抓手，聚焦学习，提高政治站位，大力加强党支部组织力建设。组织全校党员干部和师生员工认真学习贯彻党的十九大、十九届四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入学习贯彻上级关于第二批主题教育的具体部署要求，深入开展贯彻落实高校党建工作重点任务和三年行动计划，从严治党，砥砺奋进，推动学校党建与思想宣传工作再上新台阶。

　　1.持之以恒强化思想武装。组织收看全国学校安全工作电视电话会议、2019年教育系统全面从严治党工作视频会议、全省教育网络安全工作视频会议，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。开辟“研修中心”学习栏目，提高教职工职业教育素养，打造了一个供全校教职员工学习研究的学习园地。举办庆祝新中国成立70周年系列活动、《粤港澳大湾区发展规划纲要》宣讲报告会、《新政下民办学校法律实务分析》专题报告会，组织党员观看《永远在路上》教育片，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党党内监督条例》和新修订的《中国共产党问责条例》, 深入学习贯彻十九届中央纪委三次全会、省十二届纪委四次全会以及十一届市纪委四次全会等会议精神，善用“学习强国”平台，开展校长书记第一堂思政课等活动，在全校党员干部和广大师生中掀起了一次次大学习的高潮，呈现出学新理论，议新思想，落实习近平新时代中国特色社会主义思想的浓厚政治气氛。

　　积极开展支部书记与党员轮训工作，提升基层党组织的组织力。以专题讲座、集中培训形式开展党员集中学习共32学时，组织基层党组织书记赴贵州遵义进行红色实践教育活动4天共32学时，组织基层党组织书记参加惠州市直教育系统支部书记专题轮训班共16学时，党委中心组每季度开展专题学习讨论会合计9次。强化政治纪律和组织纪律，加大对《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪的宣传解读力度，用好警示教育典型案例，组织党员干部观看廉政警示教育片及法治电影5次。结合纪律教育学习月活动，开展党章党规党纪专题学习和警示教育。组织党员干部到大亚湾反腐倡廉教育基地参观、开展廉政风险点排查和风险防控措施等，进一步增强师生党员的纪律意识、诚信意识和廉洁意识，守住廉洁底线。

　　2.早谋划、多层次、高质量推进“不忘初心、牢记使命”主题教育。全年我校共开展集中学习25次，专题研讨6次，党委理论学习中心组开展学习13次，做到校领导带头先学一步、学深一层，充分发挥示范引领作用。开展形式新颖、内涵丰富、广泛有效的爱国主义教育活动，先后举行“喜迎七一，不忘初心”红色主题教育实践、“不忘初心、牢记使命”微党课比赛、“唱响中国梦·百歌颂中华”红歌合唱比赛、“我为祖国升国旗”等活动，组织党员干部赴“东湖旅店——营救中国文化名人陈列馆”、廉洁教育基地参观学习，举办“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会、主题教育报告会、廉洁警示教育报告会，深入调研，狠抓整改，主题教育入脑入心，取得显著成效，受到市委主题教育第20指导组、市委教育工委袁清山书记等上级领导的充分肯定。即查即改，共收集师生员工意见和建议36条，检视问题23个，立即整改8项，解决了不少以往想解决没有解决的老大难问题，深受师生好评。

　　3.推动实现党建、学工与思政工作深度融合。制定《学校课程思政实施方案》，印发《学校进一步加强思想政治理论课建设的意见》，落实马克思主义学院建设标准，制定以“课程思政”为目标的课堂教学改革方案，进一步实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，打造思想政治理论课教学改革有方案、教育方式有创新的大思政格局。举行“迎国庆 颂祖国”和“爱国情、爱校行、文明人”主题活动，做好校级党建思政课题申报立项工作，举办首届“我是惠经演说家——惠州红色传奇故事”演讲比赛、首期“清洁校园、美丽惠经” 活动、第三期“青年马克思主义者培养工程”培训班、“5·25”大学生心理健康月、第三届自强之星评选活动、世界读书日及读书月系列活动等，开发建设《大学生心理健康》精品课程。制定《校园文化建设方案》，校园文化建设稳步推进。圆满完成对埔仔村的扶贫工作，实现精准扶贫目标。由马克思主义学院李洪梅、刘微笑、张书光三位教师组成的团队荣获2019年广东省职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛“课堂教学”赛项一等奖;由李贺、王銮玉、林广燕三位教师组成的团队荣获赛项三等奖。同时，在广东省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛中，马克思主义学院的王銮玉、李贺老师分别荣获该比赛三等奖和优秀奖。王会礼老师荣获2019年度全省高校党建研究会年度论文三等奖，汤芳老师参加全省民办院校微党课比赛获优胜奖。何伟传书记获全省高校党建研究会党建研究课题1项立项。

　　4.创新宣传工作机制，讲好惠经好故事。打造好新闻中心、团委新媒体中心和十二个二级学院微信等优质校园宣传新媒体平台(即 2+12 新媒体宣传平台)，强化对宣传队伍的建设管理和培训，加大对“广东高校十佳后勤工作者”周玉廷、省大学生运动会一百米仰泳记录打破者郑恒、2019年广东省职业院校技能大赛获奖教师团队以及第五届“东方财富杯”全国大学生金融精英挑战赛二等奖获奖团队的宣传。2019年，校官方公众号“掌上惠经”累计发布信息560余篇，联手惠州市各大高校与惠州市广播台开展“亲亲校园”播音节目合作25次，创新宣传方式，收到良好效果。9月份，“掌上惠经”有3篇文章入围广东省高校(高职高专)组热文榜前十名，“掌上惠经”获广东省高校(高职高专组)新媒体影响力三等奖。在惠州电视台、惠州日报、东江时报、南方日报、中国新闻社等知名媒体共计推出深入宣传我校的新闻20余篇。《人民日报》海外版发表我校杨子怡教授多篇诗词与研究文章;菲律宾《商报》刊发杨子怡教授的散文1篇;《惠州日报》刊登《数百职校生“双十一”进企业参与电商销售》《立德树人守初心 “三全育人”担使命》等7篇专题报道。惠州电视台采访我校教学改革与创业就业工作的新闻视频被学习强国平台录用，并向全国观众播放。各大知名媒体对我校教育教学改革成果、“三全育人”工作进行深入报道，大大提升了学校知名度和美誉度。

（二）遵循内涵导向，教育教学质量不断提升

　　2019年，学校不断深化教育教学改革，推进专业建设，内涵建设有新进展。

　　1.加强专业建设，整体提升专业发展水平

　　开展专业评估，完善学校专业建设相关制度。参照2018年省高职教育二类品牌专业建设项目评审指标，开展专业评估工作，形成2019年专业自评报告。成立学校高等职业教育教学质量与教学改革工程项目工作委员会，按照省高职教育认定标准，制定《校级实训基地、公共实训中心项目管理办法》、《校级大学生校外实践教学基地建设项目管理办法》等规章，制订《学校关于进一步加强专业建设的若干意见》、《专业负责人管理办法》、《专业建设经费管理办法》等制度，促进专业发展。

　　立足区域经济发展，推动专业群建设。根据省教育厅2019年高等职业学校拟招生专业补备案要求，组织二级学院基于区域经济特点和专业群整体发展补备案专业，向省厅申报移动互联应用技术等10个专业并获得通过。组织申报新增专业，2020年新增3个专业，停止2个专业，净增1个专业，共计招生46个专业。3个校级品牌专业，8个校级品牌(培育)专业获得第二批校级品牌(培育)专业建设项目立项。我校市场营销专业于2019年通过省高等职业教育重点专业建设项目验收，成为我校第一个省级高职教育重点专业。2019年12月，会计与计算机网络技术专业申报省高等职业教育二类品牌专业建设项目获立项，建设工作稳步推进。在品牌专业建设的基础上，通过强强联合、优势互补，示范带动专业共建共享、协同发展，进一步提高人才培养质量，按省厅有关文件要求，组建物联网应用技术等6大专业群并申报广东省高职院校高水平专业群建设项目。围绕“迎祖国70华诞，展职教时代风采”的国家职教周活动主题和教育部“科学做入学准备”的学前教育宣传月活动主题，成功举办2019年职业教育活动周和学前教育宣传月系列活动，彰显专业群建设和专业教学成果，提升了学校的影响力。举办首届大学生健身操比赛，评选首届专业形象大使，增设艺术类通识课程，举办大型书画展览和文艺演出，展示通识课教学成果，提高学校美育和校园文化建设水平。启动校级校内外实践教学基地申报立项工作，共4个校级实训基地、5个校外实践教学基地获得立项。2019年申报省高职教育教学质量与教学改革工程10个类别34个项目，通过评审获得立项或认定21个项目，立项总数民办高职院校中排名第3。

　　落实“三教”(教材、教师、教法)改革，做好人才培养方案制订工作。各专业对比《高等职业学校专业教学标准》及省内外标杆专业，对应培养目标和专业核心能力，增加《创新创业实务》公共基础课程，经专业建设指导委员会论证审核，顺利完成2019级专业人才培养方案制订工作。对标省级标准，顺利完成2019年高职教育“创新强校工程”考核、创新强校(2019-2021年)规划以及高职教育质量年报等工作，我校质量年报(2020)合规性等级获得A等认定。按照省教育厅相关要求及国家考试标准，启动市场营销与工商企业管理现代学徒制试点专业自主招生及考试工作。继续做好中高职贯通“三二”分段招生与人才培养工作，组织河源理工学校等7所中职学校负责人参加中高职贯通三二分段人才培养方案与转段考核研讨会。

　　2.以赛促教促学，各类大赛取得硕果

　　组织师生参赛成绩喜人。教师指导学生参加2018-2019年度省职业院校技能大赛类获奖项目26项，其它类技能大赛获奖项目84项，互联网+类项目3项，学工类获奖项目9项，大学体育类获奖项目36项，美育类获奖项目15项，思政类获奖项目4项，共计177项;在2019年度广东省教育厅主办的全省职业院校技能大赛中，我校教师参与“教学设计”“课堂教学”“实训教学”三个比赛项目的23个作品获得了20个奖项，其中2个一等奖、7个二等奖、11个三等奖。

　　学生参加2018-2019年度省职业院校技能大赛类获奖项目获得12项二等奖、14项三等奖;参加2019年广东省计算机设计大赛获1项一等奖、3项三等奖。学生参加广东省司法厅、广东省普法办举办的公益法治宣传作品大赛获情景剧本类三等奖，参加第五届粤港澳海洋生物绘画比赛中获得二等奖1项，参加2018-2019年南粤经典诵读文化艺术节比赛获大学组二等奖;参加2019年广东省计算机设计大赛获1项一等奖，3项三等奖。学校参赛代表队荣获惠州市六校心理健康知识竞赛一等奖;在田径项目中，黄建东同学获得男子丙组200米第一名;在网球项目中，我校团体总分位列第三名，在羽毛球项目中，获团体总分第三名和“体育道德风尚运动队”称号;我校网球队在2019年广东省大学生网球锦标赛获得丙组团体冠军，并总揽男子单打、男子双打和混合双打金牌。学生在第四届广东高校优秀网络文化评选中获得一等奖1项，三等奖2项;在第八届广东大中专学生书画艺术作品大赛中获得一等奖2项，三等奖3项,优秀奖3项;在第十届广东省大中小学规范汉字书写大赛中获一等奖4项，二等奖2项，三等奖1项，等等。

　　3.推动人事制度改革，不断优化师资队伍结构

　　围绕师资队伍发展“十三五”规划中心任务，深入推进师资队伍建设、人事制度改革等相关工作，提质增效提升师资队伍素质。完成组织机构改革工作和定编定岗定责工作，整合资源、减少冗员，促进工作效率的提高和管理水平的提升;启动学校职员制改革，搭建党政管理人员发展平台;职称评审工作有序进行;贯彻落实以岗定薪的原则，搭建了工资自动晋升通道，较大幅度提高薪酬水平。制定高层人才工资待遇提调方案，并在2019年新录用高层人才中实施;起草《教职工薪酬管理办法》及教职工工资调整方案，增强师资队伍、教学团队的建设提供保障力度，提高了学校吸引人才的市场竞争力。提高高层次人才工资待遇，拓展招聘渠道，2019年共引进专任教师30人，其中高级职称2人，硕士研究生21人。制定2019年培训方案，名额分配上优先对各学院重点专业和重点培养人才倾斜。开展国内访问学者工作，外派林暹亮和尹小娟两位老师到中山大学进行学访问;聘请教育与应用外语管理团队，开展考研英语辅导班，为37名教职工免费提供考研英语辅导;出台《教职员攻读研究生学历(位)管理办法(试行)》，鼓励和支持教职员工攻读学历。开展2019年“双师素质”教师认定工作，叶东云等21位教师通过认定。开展师德活动月，组织师德征文活动，组织专家评审上报师德征文10篇，微视频1个。提高住房公积金缴费基数，调整后住房公积金增加7%，社保增加8.9%。

（三）改革科研体制，不断增强科技服务社会能力

　　紧扣粤港澳大湾区发展需要和乡村振兴战略规划，成立学校科学技术协会，修订学校《横向科研项目管理办法》和《科研成果奖励办法》，破除制约学校科研创新活力的“桎梏”和“藩篱”，激励科研人员内动力，营造科学民主、宽松包容的学术氛围，进一步促进学校科研工作的发展。

　　举办青年教师科研能力提升学术讲座，组建18个科研创新团队。2019年，教师科研成果数量达到359项，其中发表论文197篇，含SCI收录4篇，北大核心7篇;项目立项34项，结项31项;专利授权32项;出版教材(著作)11部;横向课题结项20项，发表摄影、绘画、设计作品8项。在广东省普通高校重点科研平台和科研项目、惠州市哲社科项目立项数量方面有较大突破。在2018年度广东省普通高校重点科研平台和科研项目(高职院校)和2018年度广东省教育科学“十三五”规划项目方面，学校共有9个项目获得立项，包括特色创新类项目4项、青年创新人才类项目4项和教育科研类1项。学校大力开展技术服务，主动与地方政府、企业联手，建立以技术成果的突破性、带动性、转化率和社会服务实际贡献为导向的评价体系，加强科研成果转化工作，力推优秀人才和优秀学术成果走向实践。2019年，我校教师为企业提供横向技术服务项目不断增加。受企业委托开展的技术开发、技术改进、方案策划等横向科研项目有20项，合同经费达到150.5万元，研究成果受到委托单位的好评。肖建彬校长主持的项目，经费达到50万元，为历年来单项经费数额第一;另外两项27万元、25万元的横向课题经费来自信息工程学院与TCL集团合作的项目，项目有9名指导老师、283名学生参与，在学校中形成科技服务社会和企业的良好氛围。张少鑫副书记所带领的国防教育学科教学科研专项小组成功入选广东省高职类“第一批国防教育学科专项省级教研小组”。

（四）

　　整合学校与政府、企业之间，学校与社会之间以及与境外、国外高校之间的协同创新资源，提升合作育人层次，打造多元多维度的校企合作范式，不断提高合作育人质量。与碧桂园服务粤东/惠深区域公司、TCL集团、广东易智教育科技、惠州皇冠假日酒店、惠州机场候机楼、深圳市中田物流公司等合作企业与行业团体深度合作，以实训中心、技术研发中心、服务中心、研发项目等多种形式，积极开展科技开发、社会服务和合作育人，打造具有特色的科技创新与社会服务高地。目前我校校内合作企业联手打造了汇达、长青车行、雷博尔协同创新中心、真维斯IT创新研发中心、卡斯变速箱专修实训中心、粤嵌众创空间、骏英公司等校内“产学研一体化”协同创新平台。工商学院与TCL王牌电器(惠州)有限公司合作的现代学徒制市场营销专业与工商企业管理专业已经完成现代学徒制试点专业的备案工作。

　　密切与台湾岭东科技大学、日本京都西山短期大学、日本东北大学等境外高校的交流，与泰国格乐大学、伦敦摄政大学签署校际框架协议，与日本札幌大学签署合作协议并于2020年开展师生交换项目。做好行前教育，为海外游学安全保驾护航。2019年我校共计21人出境，其中教师9人，学生12人。纪委书记赖美琴及外国语学院党总支书记郭雅琴代表学校参加札幌国际大学50周年校庆，校长肖建彬向札幌国际大学致50周年校庆贺信;外国语学院老师吴文华和学生杨洁共2人赴日本外语商务学院暑假研修;国际教育学院2016级卢瑞峰、吴梓龙、方懿海共3名学生分别赴英国考文垂大学及澳大利亚维多利亚大学进行深造学习。继续推进赴美带薪实习项目，财经学院罗柳红参加省教育厅助梦杨帆海外研学项目赴德国交流学习。

（五）强化创新创业，提升招生就业工作和服务经济社会能力

　　招生就业和双创工作成绩可圈可点。目前学校8个专业已与7所学校共开展了21个合作专业试点，合作中职学校2019年共招生1105人，已制订完成21个合作专业的人才培养方案与转段考核方案。2019年成人高考第一志愿报考人数再创历史新高,录取考生3382人，录取人数同比2018年增加1383人，增幅达69%，录取人数又创历史新高。2019届毕业生就业3344人，就业率为93.3%，平均薪酬为3419元，各专业平均对口率达75.22%，比去年增加6个百分点。邀请惠州、深圳、东莞、汕潮揭等地域共518家企业参与2020届毕业生招聘会，提供近2万个岗位供学生选择。配合惠州人社局做好毕业生离校前岗位再优选服务，举办毕业生招聘会，协助举行惠城区退伍军人招聘会，为退伍军人提供近3000余岗位。与惠州市人社局签定“2019惠州市劳动力技能晋升培训协议”，开展社会培训。与比亚迪电子(国际)有限公司、乐金电子(惠州)有限公司合作开展社会培训。打造创新创业活动平台，强化学生创新创业实践能力培养。学生参加第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛获得铜奖1个、优胜奖 8 个(两个赛道)，并获得职教赛道、红色赛道优秀高校组织奖。学生参加以“挑战杯”“创青春”系列赛事为龙头的各级各类竞赛，在第十五届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛中，我校参赛项目荣获4个三等奖。

　　继续做好社会培训和服务工作，提高学校美誉度。学校积极通过与政府机关、企事业单位开展合作，承接各类社会考试及系列社会培训活动。2019年，承接财政局组织的初级会计职称考试、中高级会计师考试、注册会计师考试，承接司法局组织的法律职业咨格考试，承接ATA公司组织的税务师考试、全国导游考试、贝壳考试等，服务考生人数超过3.1万人次;承接阿里巴巴(中国)软件公司村淘送装一体化培训、惠州市德赛西威汽车电子公司等委托培训项目，累计培训5千人次。与惠州市人社局就业训练中心联合组织开展2019年(2017级)SYB创业培训，共754名学生培训合格。学校获得惠州市中小企业局授予“广东省中小企业培训示范基地”，ATA全美在线(北京)教育科技公司授予“ATA认证测评中心”，广州博蔷企业管理公司授予面向全国的“公务员培训基地”。

（六）加大办学投入，条件保障建设迈上新台阶

　　继续加大资金投入，稳步推进5项重点工程建设，即建设完成高标准的校内游泳池、财会综合实训基地、物联网科研实训中心、酒店专业实训基地以及建筑工程学院工程检测与建筑综合实训室。姚梅发董事长亲自抓各大重点工程建设，整治美化校园，校园面貌焕然一新。全面推进无纸化办公信息系统及新OA系统建设，加大校内外实训基地信息技术建设力度，提升教学水平与管理服务信息化水平。重视“网络安全”建设，加强校园网络病毒治理，加大相关设备投入和整合力度，推进实名认证上网。继续提升图书馆软硬件装备水平，持续优化馆藏结构，努力实现数字化、网络化、智能化的智慧图书馆建设转型。启动图书馆装修改造工程，其专业特色馆——惠州馆筹建工作进展顺利。创新收费方式，加强预算管理，规范预算执行，确保各项资金合理安排。在金税三期的监管下我校税收信息更加公开透明，内部管理更加严格规范。加强学校后勤保卫队伍建设，后勤保卫保障服务水平不断提高。

　　总之，2019年，学校从创新创业年迈入建设落实年。我们牢牢抓住“规范管理”和“品牌发展”两大任务，努力破解发展难题，催生发展活力。一是全面启动专业建设，实现了学校工作重心转向以专业建设为主要抓手的内涵发展上来，教育教学质量有新的提高。二是全面实施“三定”改革，配套推进职员制和薪酬制度改革，进一步完善教师培训和职称评审工作，为教职员工队伍建设的科学化、专业化、年轻化和高效能奠定了重要基础。三是全面深化校内管理综合改革，推动管理重心下移，加强预算管理，加大制度建设力度，完善办文办会用印制度，建立院务委员会制度，设立专业负责人，强化民主评议和事务公开，在民主化、制度化和规范化方面迈出了坚实的步伐。四是进一步加强党的建设和校园文化建设，主题教育扎实开展，“三全育人”、课程思政有了积极进展，敬业乐群、风清气正的校园氛围日益浓郁。五是提升后勤服务和条件保障水平，游泳馆已落成，建工实训中心主体工程已完工，一批新建、改建、扩建的实训室已投入使用，环境整治逐步推进，“清洁校园、美丽惠经”初见成效，总体上做到了政治安定、校园安全、师生安宁。

　　2019年，我们继往开来，实现办学新跨越，工作亮点纷呈：1、工商学院市场营销专业跻身省高职教育重点专业，实现了我校省级重点专业零的突破;2、会计和计算机网络技术获批省级二类品牌专业建设项目;3、物流管理专业、工商企业管理专业获批开展省高等职业教育的现代学徒制试点，新能源汽车技术专业获批为面向企业开展的现代学徒制试点;4、新增3个省级校内实训基地和4个省级校外实践教学基地;5、拥有省级领军人才1人(林龙健)和省级高技能兼职教师1人(孙春江)，实现我校省级人才队伍建设零的突破;6、教师和学生参加各类大赛在获奖数量、等级及人数方面再创新高;7、我校学生郑恒打破广东省第十届大学生运动会仰泳项目丙组纪录并荣获第一名;8、高职教育教学质量工程项目立项总数21项，在全省排名34位，在民办高职院校中排名第三。

　　此外，周玉廷同志在后勤工作方面、冯江博同志在全省教育统计数据审核方面，网络安全工作因执行能力强和应急保障能力高，《广东教育年鉴》撰稿(供稿)工作，受到省级表彰或表扬。我们感谢所有同事的勤奋工作和卓越表现。在2019年高职高专排行榜上，我们学校在广州日报版1400所中排638名，并跻身全省民办高职院校十强;在武书连版1200所中排609名。

　　对标2019年年初校长工作报告提出的7大工作部署52项具体任务，圆满完成的有44项，基本完成的有3项，完成率超过90%。已经开启尚未完成的有5项，这些任务今年将继续落实。此外，我们还承担并完成了一批计划外工作任务。学校在教育厅创新强校工程考评中获得48.28份，相比2018年提高了7.15分，在全省B类高职院校中由第28名进到26名。

　　这是董事会正确领导、学校党委坚强保证和全校师生员工共同努力奋斗的结果。在此，我代表学校，向辛勤工作的全体师生员工表示衷心的感谢!

二、主要问题和挑战

　　2019年，学校各项工作取得了显著成绩，但也还存在一些不足和问题：在体制机制创新、人才培养模式改革等方面取得标志性成果还不多;学校高水平专业群建设有待进一步加强;省级教学成果、省级精品在线开放课程、教学团队等省内有影响的重点建设项目或成果仍需大的突破;科研创新及研发水平有待提高，作为第一承担单位所主持的国家级科研项目、国家级奖项以及应用型科技研发项目数量极少;各级党组织把思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和纪律建设融入学校发展、岗位职责的深度还不够，党组织力有待进一步加强;敬业奉献、勤学苦研的精神状态有待加强，双师素质的师资队伍尚待优化，高水平的专业带头人亟待培养;教风学风校风需进一步加强;国际合作渠道有待拓宽，服务区域社会经济能力不足，对接惠州区域经济社会发展需求还不够，社会影响力和品牌知名度还需要付出更加艰苦的努力。对此，我们要高度重视，采取积极措施，认真加以解决，努力把学校建成高水平的高职院校。

三、2020年工作设想和主要任务

　　2020年是“十三五”收官之年，同时也是我们开始编制“十四五规划”的谋划之年，我们要广学习、勤钻研、深思考，进一步解放思想，凝聚共识，认真研制“十四五规划”，为学校的发展谋篇布局。2020年，学校要与国家同频共振，紧跟新时代高职教育发展步伐，我们把“规范管理，品牌发展”确立为2020年学校的工作主题，这也是国家对民办院校定的主题。我们要贯彻姚梅发董事长提出的“学生满意、家长满意、社会满意”，“事业留人、待遇留人、情感留人、环境留人”的发展理念，坚持“共商共建共商”的改革管理理念，落实“专业建群、教师建队、办学找伴、思政育人”的工作思路，抓好“扩容、提质、强服务”这条学校建设发展的主线，干事业一条心，抓工作一盘棋，谋发展一股劲，高质量完成年度工作任务，高水平达成“十三五”发展目标，高起点开启 “十四五”发展新局。

加强党建引领，彰显“三全育人”工作效果

筹备召开党代会和双代会。进一步落实党的十九届四中全会精神，加强领导班子建设，推进科学决策、民主管理、充满活力的现代大学治理机制建设。

　　打造“党建引擎”，构建“1+2+N”三全育人新模式。深入学习贯彻落实十九届四中全会精神，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，继续推动学校党委《关于加强党的基层组织建设三年行动计划(2018-2020年)实施方案》的落实。2020年以“基层党建全面进步全面过硬”为主题，着力解决先进典型示范作用不明显、党建质量不高等问题，开展达标创优活动，树立基层党建品牌。按照上级部署，做好主题教育总结工作。坚持第一议题制度，持续推进“双带头人”培育工作。践行“铸魂、育心、培能”育人理念，制定《学校课程思政指导纲要》，开展中华优秀传统文化经典进校园活动，积极打造大思政格局，服务学生成长成才。深化习近平新时代中国特色社会主义理论“三进”教育，提高思政育人成效。加大党员教育力度，不断强化党员先锋意识，带领广大师生创一流业绩。增强党建与思政教育工作研究能力，争取党建双创工作取得新突破。加强党风廉政和师德师风建设，统筹纪检、监察和审计工作一盘棋，推动校务公开，努力实现纪检监察工作全方位全过程全覆盖。打造纪检监察工作惠经特色，着力推动学校管理与事业发展的制度化、规范化、民主化、科学化。严格落实大学生征兵政策，争取完成上级下达的征兵任务。加强党建工作保障，逐步实现党建工作经费落实1：1经费支持。做好庆祝“三·八”妇女节活动、教工趣味运动会、统一战线及群团组织建设等工作。

（二）协助董事会做好章程修订工作，进一步完善依法办学和民主管理机制

　　为了落实《中华人民共和国民办教育促进法(2018修正)》第一章总则第九条“民办学校中的中国共产党基层组织，按照中国共产党章程的规定开展党的活动，加强党的建设”精神，认真贯彻执行中央、省委关于高等教育改革发展一系列重大改革决策部署和政策规定，从章程上确保学校正确的办学方向和育人导向，学校推动章程修订工作。协助董事会成立学校章程修订工作领导小组，在学校章程总则中新增关于“学校中的中国共产党基层组织，按照中国共产党章程的规定开展党的活动，加强党的建设”的内容，把发挥党组织政治核心作用和加强党组织建设的内容写入学校章程，增加法治意识和依法办学水平，凝聚师生共识，促进民主管理，完善现代大学治理体系，提升治理能力。

（三）做好“十三五”总结工作，启动学校教育发展“十四五”规划编制工作

　　成立学校“十三五”教育发展状况研究小组、党建工作研究小组、教育发展条件保障研究小组以及教育发展“十四五”规划前期研究及编制工作项目小组，全面总结“十三五”规划实施的工作经验和不足，建立学校教育发展“十四五”规划编制工作专班，正式启动学校教育发展“十四五”规划编制工作，倡导人人参与规划编制工作，夯实目标抓落实，提振信心谋发展。

（四）积极组织实施《365游戏大厅创新强校工程建设规划（2019-2021）》，全面提升学校办学实力

　　组织《学校创新强校工程建设规划(2019-2021年)》学习宣讲活动，使教职员工理解并掌握《创新强校工程建设规划》的精神实质与基本要求，提高实施的积极性和创造想性;成立“创新强校工程”工作领导小组，统筹实施“创新强校工程”工作;以“扩容、提质、强服务”为主线，启动体制机制改革与协同创新等八个大类共22个项目的建设;鼓励各二级学院根据学校“创强”规划研制本学院的“创强”规划。

（五）做好专业整体规划，

　　进一步调整优化专业结构，有计划分梯度发展6-8个专业群。同时做好未成群专业的转型改造发展和转型升级工作。一是成立高水平专业群建设领导小组，将高水平专业群建设列入学校“十四五”专业群建设规划，以核心专业为引领，带动核心课程和教学内容的有序组合，带动其他专业的建设发展;二是以专业带头人为引领，创新专业教师成长发展和教师队伍建设机制，带动专业教学团队建设，进一步提升教师队伍的综合素养;三是进一步制订完善专业建设配套制度，抓紧出台《学校专业评估办法》、《学校公共课程建设经费管理办法》等文件;四是按省厅要求做好二类品牌专业建设项目和广东省高职院校高水平专业群建设项目，做好2019年校级品牌(培育)专业建设项目;五是进一步完善专业建设奖补机制。

　　不断改革完善招生录取工作。以“扩容”为指导，确定2021级招生规模;打破传统的“高考招生”的单一模式，以“全员”“全年(程)”“全面(方位)”的“三全招生”理念为指导，积极探索各种新的招生模式;从“中高衔接”“专本衔接”两个方向贯通“三二分段”招生模式;积极拓展与大中型企业和行业组织的合作，大力推动学徒制招生与人才培育工作;做好对合作的中职学校的教学与学习指导和学务管理衔接，包括人才培养方案设计、转段考核与学校认同工作。

　　坚持“标准不降、模式多元、学制灵活”，确保高职人才培养质量不断提高。一是以落实立德树人根本任务为根本出发点，加强扩招后的教学组织与管理，根据专业和生源的不同特点，分类编制人才培养方案;二是打破传统学期界限，探索利用周末、寒暑假等时间，灵活编制并组织实施教学计划，积极探索并最终过渡到真正的学分制;三是积极开发工学结合课程，进一步扩大实践教学比重;四是紧贴企业岗位实际生产过程，开发基于真实生产任务的教学项目;五是采取灵活多样的考试和考核形式，突出过程性考核，开展多元主体考核评价;六是鼓励和引导各类学生参与“1+X”证书试点。

　　突出课程建设在专业建设中的基础性地位，以现代化、实用性、技能型为原则，不断提高课程建设水平。一是研制并组织实施《学校课程思政实施方案》,开展学校“课程思政”校级示范课立项、评审与建设工作;二是系统总结首批校级精品在线开放课程建设经验;三是开展第二批校级精品在线开放课程立项建设工作;四是组织开展省质量工程校内实训基地、公共实训中心和大学生校外实践教学基地项目的申报和认定工作;五是制订与高职教育质量工程项目要求紧密对接的教学团队、专业教学资源库建设与管理办法;六是加强新课程的研发和技能训练类教材的开发。

　　要把就业工作放在突出位置，大力提高教育工作质量，就业率、专业对口率和平均薪酬要高于全省高职院校平均水平;毕业生满意度测评要有新的提高。

（六）加大人事制度改革力度，不断加强师资队伍建设

　　进一步推进“三定”改革。一是开展全员聘用，强化岗位管理。根据精干、高效和满负荷原则，完善用人机制，科学配置学校内部人力资源，全面落实全员聘用工作;二是妥善处理富余人员问题。学校将严格按照国家有关法律法规和学校相关政策，依法妥善处理劳动关系，维护富余离岗人员的合法权益，出台《富余人员管理办法》，拓宽渠道妥善分流安置富余人员。

　　开展聘期分类考核，完善科学评价体系。分类考核制度根据定性与定量考核相结合，突出定量考核的原则，充分考虑被考核者实际业绩情况。细化定性指标，制定明确和具体的考核标准，充分体现被考核者的业绩的主要方面。考核结果将作为评先树优、干部选拔任用、物质奖励、机构编制管理、经费预算管理、职级晋升、薪酬分配等政策支持和资源配置的重要依据。

　　改革薪酬体系，激发教职工积极性。稳步提升薪资待遇，提高教职工的归属感，与市场经济接轨、吸引人才和留住人才，打破平均主义，实现贡献、业绩与收益相对应的薪酬分配体系。

　　创新教师队伍建设的体制机制，提高教师培训有效性，探索专业教师到企业实践，多渠道培育骨干教师，大力培育教学团队，打造具有“四有”品格的高素质双师型教师队伍。

（七）加强校园文化建设，打造以文化人格局

　　以弘扬中华优秀传统文化、惠州地区革命文化、社会主义先进文化和培育践行社会主义核心价值观为主旨，以文化人，整体谋划校园文化建设，全面增强师生的文化自信;完善和实施《学校校园文化建设方案》，不断提升学校文化整体效果和品位;打造好学校新闻中心、团委新媒体中心和十二个二级学院微信等优质校园宣传新媒体平台(即 2+12 新媒体宣传平台)，强化校园文化阵地功能;讲好惠经好故事，用正能量引领校园文化，营造积极向上文明和谐的校园氛围;深入开展“清洁校园、美丽惠经”活动，展现师生良好的精神风貌;进一步做好学生的文化、艺术、体育和专业技能等方面的传统品牌项目，巩固加强“惠习班”“创意设计”“群体操”“接力长跑”等一批新项目，并创出具有惠经特色的品牌。

（八）提升条件保障水平，建好学校发展硬核

　　对照国家办学条件标准，加强研究、统筹和落实。首先要采取切实措施，按照优先次序，确保必达指标达标，重点发展领域办学条件有突出优势。其次要大力加强“教育技术”建设，加大投入和整合力度，积极构建高速度、广覆盖、全联通、能移动、易识别、有保障的智慧校园，让专业和技术成为学校腾飞的一对强有力的翅膀，为移动学习、网络教学、智慧生活奠定基础。做好网络升级改造及接入IPV6的相关工作。加强校园网络病毒防范治理、网站信息安全、重要数据安全等安全工作，抓好机房及多媒体教室的管理问题。提升教学服务能力及水平，做好信息化教学比赛、精品开放课程的建设服务工作。第三是继续推进图书馆改造升级项目，提升图书馆软硬件装备水平，持续优化馆藏结构，努力实现数字化、网络化、智能化的智慧图书馆建设转型。实施“互联网+就业创业”，通过互联网等现代手段，使我校毕业生的就业创业的数据统计更快、更准确、更客观、更符合学校发展的需要。

（九）增强服务自觉性，提升经济社会服务水平

　　进一步增强服务当地经济社会发展的自觉性，主动融入“中国制造2025”、“一带一路”国家经济发展战略、粤港澳大湾区建设以及惠州建成一流国内城市目标。加强科学研究与社会服务的制度建设;营造良好氛围;加强研究机构和研究项目特别是横向研究项目的管理;鼓励以协调同创新方式开展合作研究，每个专业群至少有一项重大研发项目;科研立项数和研发成果数有新的提高。

（十）扎实做好新冠疫情防控工作。

　　以党和国家有关新冠肺炎疫情防控精神为指导，以维护师生员工生命安全和身体健康为根本出发点，做好要疫情防控工作。建立疫情防控体制机制，压实工作责任，全面落实防控工作方案和各项规章制度，严格防控措施;积极做好网络教学工作;扎实做好师生员工返校和开学(线下)各项准备工作。要尽最大努力配合属地政府和社区做好防疫工作，尽最大努力保障师生员工生命安全和身体健康，尽最大努力保障校园安全，争取要求防控工作的完全胜利。

　　老师们，同志们!2020年是我们党全面建成小康社会目标的实现之年，也将开启中国民族伟大复兴新的伟大征程。前途伟远，使命在肩，责任重大，我们要不负韶华，化危为机，协同创新，奋力谱写惠经院发展新篇章!