“记学习雷锋精神，展当代学子风采”主题班会
作者：罗婷婷 来源：本站原创 发布时间：2010-03-29
班会形式：看视频、讲故事、演讲、朗诵、自由发言及表演相结合的综合活动形式。
前言：雷锋是一个几乎所有的中国人都非常熟悉的名字，他坚定正确政治方向的思想觉悟，刻苦学习、勇于进取的拼搏精神，勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风，全心全意为人民服务、自己活着是为了让别人过得更美好的高尚情操，教育了一代又一代中国人特别是青年。我们学校同整个社会一样，多年来十分重视开展学习雷锋活动，坚持把学习雷锋作为开展学生思想政治教育的重要作用。在历史条件已经发生了新变化的今天，学校依然没有放松这项工作，而是通过一系列富有时代特色的活动，再一次掀起了学习雷锋的热潮。
一、活动准备
(一)先拟定计划，在确定方案。
（二）通过多种渠道查找资料。
（三）安排参与人数。
（四）做课件，准备完毕。
二. 活动原因
社会主义市场经济的建立，人们的行为观念、价值取向不断发生新的变化。但是，学校以培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的目标没有变，对学生加强理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育、综合素质教育的任务没有变。不变的教育内容面对观念发生变化的对象，学校必须通过更加有效的载体对学生实施有说服力、感染力的教育。为此，学校党委提出，要把学习雷锋作为新形势下加强和改进学生思想教育主要载体来抓，因此，我班展开这一活动。
三、班会活动过程
（一）主持人做开场白，引出班会主题。
主持人：雷锋同志因公牺牲后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得类风湿和平时期青年的一个楷模，打算在 1963年3月2日 出一本合刊介绍雷锋事迹。 2月17日 他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。 3月2日 ，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把 3月5日 定为雷锋纪念日。
1963年3月5日 ，毛泽东主席为沈阳部队某部因公牺牲的英雄战士雷锋的题词“向雷锋同志学习”在《人民日报》发表。此后，全国广泛开展了学习雷锋的活动。刘少奇、周恩来、朱德、邓小平、陈云等关于学习雷锋的题词也先后发表。雷锋的模范事迹和崇高精神在全国产生了极大影响。 1990年3月4日 ，《人民日报》发表江泽民、杨尚昆、李鹏的题词，号召全国人民继续向雷锋同志学习，雷锋继续成为全国人民学习的榜样。
（二）看雷锋简介、播放视频，使同学们更加了解雷锋。
（三）由蔡南辉同学朗读诗歌。
（四）我班吴剑华同学表演手语，大家一致邀请 林立文 老师一起表演。
四、活动目的
学习雷锋，奉献社会，展示大学生的良好精神风貌，这已逐渐成为同学们的一种追求、一种风尚。与此同时，结合大学生的学习、生活开展学习雷锋活动，立足学生本职学习雷锋，联系学生实际学习雷锋，让雷锋精神在同学平时平凡的生活中发扬光大。
五、追寻雷锋足迹，争做雷锋传人，大学生与雷锋同行。
学习雷锋，首先要了解雷锋，认识雷锋精神的真谛。为此，各学院分别开展了追寻雷锋足迹，学习雷锋事迹的一系列活动同学们的学雷锋活动，我们班也与三月十七日开展“为同学服务，营造良好进食环境”。
我们充分把学雷锋活动与社会实践活动结合起来，通过这次活动，同学们更理解和体会了做“人”的道理，学会了尊重，学会了感恩，学会了踏踏实实做事，老老实实做人，懂得了要从身边和小事做起。
六、活动体会
（一）学习雷锋活动既要重视广度，又要重视深度，广度与深度协调发展。目前学习雷锋活动在我校已经得到了广泛的响应和认同，学习雷锋勤俭节约、助人为乐等好人好事不断涌现。同时，我们也十分注意引导学生掌握雷锋精神的本质，既要学雷锋做事，又要学雷锋做人，在学雷锋的同时解决自己的人生观、价值观问题，不断提高改造主观世界的自觉性。
（二）学习雷锋活动既要注重结果，又要注重过程，特别要抓好创建工作。没有目标，就没有动力；没有创建的过程，就没有成功的喜悦。
（三）学习雷锋活动既要重视常规活动，又要重视利用所学，发挥优势。大学生是具有一定专业知识和科技服务能力的群体，利用所学，提供服务，应成为大学生社会实践学雷锋的主要内容
（四）学习雷锋活动既要重视集中活动，又要重视日常化、制度化、规范化。
前言：雷锋是一个几乎所有的中国人都非常熟悉的名字，他坚定正确政治方向的思想觉悟，刻苦学习、勇于进取的拼搏精神，勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风，全心全意为人民服务、自己活着是为了让别人过得更美好的高尚情操，教育了一代又一代中国人特别是青年。我们学校同整个社会一样，多年来十分重视开展学习雷锋活动，坚持把学习雷锋作为开展学生思想政治教育的重要作用。在历史条件已经发生了新变化的今天，学校依然没有放松这项工作，而是通过一系列富有时代特色的活动，再一次掀起了学习雷锋的热潮。
一、活动准备
(一)先拟定计划，在确定方案。
（二）通过多种渠道查找资料。
（三）安排参与人数。
（四）做课件，准备完毕。
二. 活动原因
社会主义市场经济的建立，人们的行为观念、价值取向不断发生新的变化。但是，学校以培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的目标没有变，对学生加强理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育、综合素质教育的任务没有变。不变的教育内容面对观念发生变化的对象，学校必须通过更加有效的载体对学生实施有说服力、感染力的教育。为此，学校党委提出，要把学习雷锋作为新形势下加强和改进学生思想教育主要载体来抓，因此，我班展开这一活动。
三、班会活动过程
（一）主持人做开场白，引出班会主题。
主持人：雷锋同志因公牺牲后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得类风湿和平时期青年的一个楷模，打算在 1963年3月2日 出一本合刊介绍雷锋事迹。 2月17日 他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。 3月2日 ，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把 3月5日 定为雷锋纪念日。
1963年3月5日 ，毛泽东主席为沈阳部队某部因公牺牲的英雄战士雷锋的题词“向雷锋同志学习”在《人民日报》发表。此后，全国广泛开展了学习雷锋的活动。刘少奇、周恩来、朱德、邓小平、陈云等关于学习雷锋的题词也先后发表。雷锋的模范事迹和崇高精神在全国产生了极大影响。 1990年3月4日 ，《人民日报》发表江泽民、杨尚昆、李鹏的题词，号召全国人民继续向雷锋同志学习，雷锋继续成为全国人民学习的榜样。
（二）看雷锋简介、播放视频，使同学们更加了解雷锋。
（三）由蔡南辉同学朗读诗歌。
（四）我班吴剑华同学表演手语，大家一致邀请 林立文 老师一起表演。
四、活动目的
学习雷锋，奉献社会，展示大学生的良好精神风貌，这已逐渐成为同学们的一种追求、一种风尚。与此同时，结合大学生的学习、生活开展学习雷锋活动，立足学生本职学习雷锋，联系学生实际学习雷锋，让雷锋精神在同学平时平凡的生活中发扬光大。
五、追寻雷锋足迹，争做雷锋传人，大学生与雷锋同行。
学习雷锋，首先要了解雷锋，认识雷锋精神的真谛。为此，各学院分别开展了追寻雷锋足迹，学习雷锋事迹的一系列活动同学们的学雷锋活动，我们班也与三月十七日开展“为同学服务，营造良好进食环境”。
我们充分把学雷锋活动与社会实践活动结合起来，通过这次活动，同学们更理解和体会了做“人”的道理，学会了尊重，学会了感恩，学会了踏踏实实做事，老老实实做人，懂得了要从身边和小事做起。
六、活动体会
（一）学习雷锋活动既要重视广度，又要重视深度，广度与深度协调发展。目前学习雷锋活动在我校已经得到了广泛的响应和认同，学习雷锋勤俭节约、助人为乐等好人好事不断涌现。同时，我们也十分注意引导学生掌握雷锋精神的本质，既要学雷锋做事，又要学雷锋做人，在学雷锋的同时解决自己的人生观、价值观问题，不断提高改造主观世界的自觉性。
（二）学习雷锋活动既要注重结果，又要注重过程，特别要抓好创建工作。没有目标，就没有动力；没有创建的过程，就没有成功的喜悦。
（三）学习雷锋活动既要重视常规活动，又要重视利用所学，发挥优势。大学生是具有一定专业知识和科技服务能力的群体，利用所学，提供服务，应成为大学生社会实践学雷锋的主要内容
（四）学习雷锋活动既要重视集中活动，又要重视日常化、制度化、规范化。
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