近日，广东省高等学校教学管理学会民办高校教学质量管理专业委员会公布了2024年度教学质量管理与评价改革优秀案例获奖名单。本次评选活动经过专委会秘书处形式审查、专家组评审，最终评选出优秀案例100项。其中，我校提交的三个教学质量管理与评价改革的案例脱颖而出，分别荣获了一等奖、三等奖及优秀奖。

　　我校胡丽丽老师团队的案例《乡村振兴视角下插画设计课程思政教学改革体系构建研究》荣获一等奖。该案例以其独特的创新理念、扎实的实践基础和显著的改革成效，赢得了评审专家的一致好评。杨嫦青老师团队的案例《基于大数据下的“2+3+7”020 混合式教学评价体系的构建与实践》获得三等奖，林世鹄老师团队的案例《“多元交互式”整周实训教育教学质量评价改革》获得优秀奖。这些优秀案例充分展现了我校在教学质量管理与评价改革方面的丰富实践和宝贵经验，展现了职业教育教学改革的深化与创新，也体现了广大教师和教学管理人员对教育教学质量的执着追求和不懈努力。

　　此次获奖不仅是对我校教学质量管理与评价改革工作的充分肯定，也体现了学校全面落实立德树人根本任务，不断优化课程体系建构、推进人才培养模式改革，加强内涵建设，深化教育教学改革的具体成效，更是对教师们辛勤付出的最好回报。相信在全体师生的共同努力下，未来我校的教育教学质量必将迈上新的台阶。

 

来源：科研与发展规划处
文字/图片：徐月香
编辑：温春伟
一审：陈晓红
二审：温春伟
三审：吴虹